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	<title>Cultures num&#233;riques</title>
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	<description>D&#233;l&#233;gation r&#233;gionale acad&#233;mique au num&#233;rique &#233;ducatif ; Acad&#233;mie de Rennes ; DRANE ; Drane ; num&#233;rique &#233;ducatif</description>
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		<title>Cultures num&#233;riques</title>
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		<title>L'escale du 17 juin 2025 &#224; Bain de Bretagne</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		 <dc:creator>cmenard5</dc:creator>
		



		<description>
&lt;p&gt;Ce matin, dans le cadre de l'&#233;v&#233;nement ESCALE, les enseignants du lyc&#233;e jean Brito &#224; Bain de Bretagne, ont troqu&#233; leur r&#244;le habituel pour celui d'apprenants avides de d&#233;couvertes. L'objectif ? Se familiariser avec l'intelligence artificielle, explorer ses potentialit&#233;s et ses limites, et ma&#238;triser l'art d&#233;licat de la r&#233;daction de prompts. &#171; C'est fascinant de voir comment l'IA peut transformer notre approche p&#233;dagogique &#187;, confie Rozenn, enseignante d'&#233;conomie-gestion. Apr&#232;s une session (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique266" rel="directory"&gt;La coop&#233;rative p&#233;dagogique num&#233;rique 35&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;div class='spip_document_962 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/sites/culturesnumeriques.ac-rennes.fr/IMG/jpg/20250617_093439.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/sites/culturesnumeriques.ac-rennes.fr/IMG/jpg/20250617_093439.jpg' width=&#034;3840&#034; height=&#034;2880&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce matin, dans le cadre de l'&#233;v&#233;nement ESCALE, les enseignants du lyc&#233;e jean Brito &#224; Bain de Bretagne, ont troqu&#233; leur r&#244;le habituel pour celui d'apprenants avides de d&#233;couvertes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif ? Se familiariser avec l'intelligence artificielle, explorer ses potentialit&#233;s et ses limites, et ma&#238;triser l'art d&#233;licat de la r&#233;daction de prompts. &#171; C'est fascinant de voir comment l'IA peut transformer notre approche p&#233;dagogique &#187;, confie Rozenn, enseignante d'&#233;conomie-gestion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s une session matinale intense mais enrichissante, les participants se sont dispers&#233;s dans divers ateliers. Certains se sont lanc&#233;s dans la cr&#233;ation d'un escape game &#233;ducatif, d'autres ont explor&#233; l'univers du podcast et de son usage p&#233;dagogique, tandis qu'une partie du groupe a choisi de certifier leurs comp&#233;tences num&#233;riques via l'application Pix. &#171; Ces ateliers nous permettent de repenser notre mani&#232;re d'enseigner et d'apprendre &#187;, partage Margot, professeure documentaliste.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'ambiance &#233;tait &#224; la fois studieuse et joyeuse, une preuve que la soif d'apprendre n'a pas d'&#226;ge. Pourtant, avec l'apr&#232;s-midi est venu le retour &#224; la r&#233;alit&#233; : les enseignants ont enfil&#233; leur casquette d'organisateurs pour superviser la seconde &#233;preuve du baccalaur&#233;at 2025. Une journ&#233;e bien remplie, o&#249; innovation et tradition se sont c&#244;toy&#233;es, illustrant parfaitement le dynamisme du monde &#233;ducatif.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'&#233;scale du 28 janvier 2025 &#224; Montauban de Bretagne</title>
		<link>https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/spip.php?article389</link>
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		<dc:date>2025-06-17T13:30:21Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		 <dc:creator>cmenard5</dc:creator>
		



		<description>
&lt;p&gt;Le 28 janvier 2025, le coll&#232;ge Evariste Galois de Montauban-de-Bretagne a &#233;t&#233; le th&#233;&#226;tre d'une initiative p&#233;dagogique innovante : la Fresque des Cybercitoyens. Cet atelier, organis&#233; dans le cadre du projet ESCALE, visait &#224; sensibiliser les &#233;l&#232;ves de 6&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; aux risques d'Internet et &#224; leur inculquer les bonnes pratiques du num&#233;rique. &#171; C'est incroyable de voir &#224; quel point les &#233;l&#232;ves sont r&#233;ceptifs &#224; ces sujets &#187;, t&#233;moigne un enseignant impliqu&#233; dans l'atelier. Gr&#226;ce &#224; un jeu de table (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique266" rel="directory"&gt;La coop&#233;rative p&#233;dagogique num&#233;rique 35&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;div class='spip_document_969 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/sites/culturesnumeriques.ac-rennes.fr/IMG/png/boite-6.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/sites/culturesnumeriques.ac-rennes.fr/IMG/png/boite-6.png' width=&#034;1461&#034; height=&#034;1034&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le 28 janvier 2025, le coll&#232;ge Evariste Galois de Montauban-de-Bretagne a &#233;t&#233; le th&#233;&#226;tre d'une initiative p&#233;dagogique innovante : la Fresque des Cybercitoyens. Cet atelier, organis&#233; dans le cadre du projet ESCALE, visait &#224; sensibiliser les &#233;l&#232;ves de 6&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; aux risques d'Internet et &#224; leur inculquer les bonnes pratiques du num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; C'est incroyable de voir &#224; quel point les &#233;l&#232;ves sont r&#233;ceptifs &#224; ces sujets &#187;, t&#233;moigne un enseignant impliqu&#233; dans l'atelier. Gr&#226;ce &#224; un jeu de table sp&#233;cialement con&#231;u, les &#233;l&#232;ves, r&#233;unis autour de tables, se sont affront&#233;s dans des d&#233;fis ludiques pour tester leurs connaissances en mati&#232;re de cybers&#233;curit&#233; et de citoyennet&#233; num&#233;rique. &#171; On apprend en s'amusant, c'est g&#233;nial ! &#187;, s'exclame L&#233;a, une &#233;l&#232;ve de 6&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Encadr&#233;s par des formateurs, des enseignants, des surveillants et la professeure documentaliste, les coll&#233;giens ont d&#233;couvert les cl&#233;s pour devenir des cybercitoyens responsables. &#171; Ce jeu nous aide &#224; comprendre comment se prot&#233;ger et respecter les autres en ligne &#187;, partage Tom, un autre participant enthousiaste.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'issue de cette journ&#233;e, les enseignants se sont d&#233;clar&#233;s pr&#234;ts &#224; perp&#233;tuer cette initiative. &#171; Nous avons maintenant les outils pour assurer la p&#233;rennit&#233; de ce projet et former chaque ann&#233;e nos &#233;l&#232;ves &#224; un usage s&#251;r et responsable d'Internet &#187;, conclut un professeur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une ESCALE r&#233;ussie, qui marque une &#233;tape importante dans l'&#233;ducation au num&#233;rique pour les jeunes g&#233;n&#233;rations.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programme 2025 des animations de la Coop&#233;rative P&#233;dagogique Num&#233;rique 35</title>
		<link>https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/spip.php?article369</link>
		<guid isPermaLink="true">https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/spip.php?article369</guid>
		<dc:date>2025-01-07T14:11:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		 <dc:creator>ylaunay</dc:creator>
		



		<description>
&lt;p&gt;Pour ce d&#233;but d'ann&#233;e, nous vous proposons un calendrier d'animations vari&#233;es, sur inscription libre : 1. IA g&#233;n&#233;rative D&#233;couverte et discussion sur son utilisation en classe de mani&#232;re &#233;thique et responsable. 2. La Fresque du cybercitoyen Prise en main de cet outil ludique et r&#233;flexion sur sa mise en &#339;uvre en classe. 3. Safer Internet Day Atelier autour de la th&#233;matique de la citoyennet&#233; num&#233;rique. 4. Nouvelle plateforme de publication acad&#233;mique &#171; Porte-Plume &#187; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique266" rel="directory"&gt;La coop&#233;rative p&#233;dagogique num&#233;rique 35&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour ce d&#233;but d'ann&#233;e, nous vous proposons un calendrier d'animations vari&#233;es, sur inscription libre :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;1. IA g&#233;n&#233;rative&lt;/strong&gt;
D&#233;couverte et discussion sur son utilisation en classe de mani&#232;re &#233;thique et responsable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt; 2. La Fresque du cybercitoyen&lt;/strong&gt;
Prise en main de cet outil ludique et r&#233;flexion sur sa mise en &#339;uvre en classe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;3. Safer Internet Day&lt;/strong&gt;
Atelier autour de la th&#233;matique de la citoyennet&#233; num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;4. Nouvelle plateforme de publication acad&#233;mique &#171; Porte-Plume &#187;&lt;/strong&gt;
Pratiques p&#233;dagogiques associ&#233;es &#224; la publication en ligne via la prise en main de cet outil innovant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;5. Les Communs num&#233;riques&lt;/strong&gt;
D&#233;couverte de la notion, &#233;changes sur les pratiques de collaboration et exploration de la Forge des Communs Num&#233;riques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces animations se d&#233;roulent en pr&#233;sentiel, le mardi soir ou le mercredi apr&#232;s-midi, selon vos disponibilit&#233;s, dans un esprit de participation volontaire et de convivialit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digibunch/#/b/6759a1cf0fd64&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Inscrivez-vous d&#232;s maintenant pour participer aux animations qui vous int&#233;ressent.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous esp&#233;rons vous y retrouver nombreux pour &#233;changer et construire ensemble des pratiques p&#233;dagogiques enrichies par le num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yann Launay
Formateur acad&#233;mique au num&#233;rique p&#233;dagogique
DRANE de Bretagne&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bastian Donval
Apprenti ing&#233;nieur p&#233;dagogique (master TEF)
D&#233;l&#233;gation r&#233;gionale acad&#233;mique au num&#233;rique &#233;ducatif&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les animation de la CPN 35 - Concours JEUX FABRIQUE</title>
		<link>https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/spip.php?article354</link>
		<guid isPermaLink="true">https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/spip.php?article354</guid>
		<dc:date>2024-10-11T08:37:43Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		 <dc:creator>ylaunay</dc:creator>
		<enclosure url="https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/sites/culturesnumeriques.ac-rennes.fr/IMG/logo/arton354.png" length="42310" type="image/png" />



		<description>
&lt;p&gt;Pour ce premier trimestre de l'ann&#233;e scolaire 2024-2025, vous pouvez nous rejoindre &#224; la coop&#233;rative du 35 (coll&#232;ge de la Binquenais, Rennes) d&#232;s le 16 octobre pour diverses animations ! Chaque animation durera environ deux heures. Les entr&#233;es sont libres ! Nous y aborderons : L'utilisation de La Digitale au service des &#233;l&#232;ves De l'IA g&#233;n&#233;ratives et des possibilit&#233;s d'exp&#233;rimentation Le concours Jeux Fabrique (inscriptions jusqu'au 4 novembre, plus d'informations ici) (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique266" rel="directory"&gt;La coop&#233;rative p&#233;dagogique num&#233;rique 35&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/sites/culturesnumeriques.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH36/arton354-7a93c.png?1743936462' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='36' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour ce premier trimestre de l'ann&#233;e scolaire 2024-2025, vous pouvez nous rejoindre &#224; la coop&#233;rative du 35 (coll&#232;ge de la Binquenais, Rennes) d&#232;s le 16 octobre pour diverses animations !&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_684 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;56&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/sites/culturesnumeriques.ac-rennes.fr/IMG/png/calendrier_animations_cpn_35_octobre_novembre_decembre.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/sites/culturesnumeriques.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH328/calendrier_animations_cpn_35_octobre_novembre_decembre-b8b1d.png?1743936462' width='500' height='328' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-684 '&gt;&lt;strong&gt;Calendrier animations CPN 35 OCTOBRE novembre d&#233;cembre
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Chaque animation durera environ deux heures. Les entr&#233;es sont libres !
Nous y aborderons :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; L'utilisation de La Digitale au service des &#233;l&#232;ves De l'IA g&#233;n&#233;ratives et des possibilit&#233;s d'exp&#233;rimentation Le concours Jeux Fabrique (inscriptions jusqu'au 4 novembre, plus d'informations ici)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digibunch/#/b/66fe8b61a2d9b&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cliquez ici pour retrouver les liens d'inscriptions aux animations sur l'IA et La Digitale.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://ladigitale.dev/digibunch/#/b/66fe8e71312ee&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Et cliquez ici pour vous inscrire aux animations centr&#233;es sur le concours Jeux Fabrique !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A bient&#244;t &#224; la coop&#233;rative !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>ELEA : Un univers p&#233;dagogique collaboratif</title>
		<link>https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/spip.php?article308</link>
		<guid isPermaLink="true">https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/spip.php?article308</guid>
		<dc:date>2024-02-26T12:46:31Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		 
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		<description>
&lt;p&gt;Le 9 janvier 2024, une formation s'est d&#233;roul&#233;e au lyc&#233;e &#201;mile Zola de Rennes. Anim&#233;e par les formateurs Dran, utilisateurs chevronn&#233;s de la plateforme ELEA, inspir&#233;e de Moodle, cette session a permis &#224; 20 enseignants de d&#233;couvrir cet outil p&#233;dagogique r&#233;volutionnaire et d'explorer ses potentialit&#233;s pour cr&#233;er des parcours de formation &#224; destination des &#233;l&#232;ves. ELEA : Un univers p&#233;dagogique collaboratif Plus qu'une simple plateforme de diffusion de contenus, ELEA se pr&#233;sente comme un (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique266" rel="directory"&gt;La coop&#233;rative p&#233;dagogique num&#233;rique 35&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/sites/culturesnumeriques.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton308-a20e5.png?1743936462' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le 9 janvier 2024, une formation s'est d&#233;roul&#233;e au lyc&#233;e &#201;mile Zola de Rennes. Anim&#233;e par les formateurs Dran, utilisateurs chevronn&#233;s de la plateforme ELEA, inspir&#233;e de &lt;abbr title=&#034;&#171; Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment &#187; : Environnement orient&#233; objet d'apprentissage dynamique modulaire. Plateforme d'apprentissage en ligne sous licence libre servant &#224; cr&#233;er des communaut&#233;s s'instruisant autour de contenus et d'activit&#233;s p&#233;dagogiques. Outre la cr&#233;ation de cours &#224; l'aide d'outils int&#233;gr&#233;s (ressources et activit&#233;s) &#224; l'usage des formateurs, Moodle offre des possibilit&#233;s int&#233;ressantes d'organisation des cours sous forme de fili&#232;res (cat&#233;gories et sous-cat&#233;gories, cohortes&#8230;) qui lui donne &#233;galement des caract&#233;ristiques propres &#224; la mise en place de dispositifs complets d'enseignement. Le Moodle de l'acad&#233;mie de Rennes est accessible par le portail Toutatice via l'espace p&#233;dagogique.&#034;&gt;Moodle&lt;/abbr&gt;, cette session a permis &#224; 20 enseignants de d&#233;couvrir cet outil p&#233;dagogique r&#233;volutionnaire et d'explorer ses potentialit&#233;s pour cr&#233;er des parcours de formation &#224; destination des &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;ELEA : Un univers p&#233;dagogique collaboratif&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus qu'une simple plateforme de diffusion de contenus, ELEA se pr&#233;sente comme un v&#233;ritable espace collaboratif o&#249; les enseignants peuvent :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Concevoir des modules interactifs et engageants enrichis de vid&#233;os, quiz, et activit&#233;s collaboratives.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Diffuser des ressources vari&#233;es telles que des articles, des podcasts, et des pr&#233;sentations.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Suivre les progr&#232;s des &#233;l&#232;ves et adapter l'apprentissage en fonction de leurs besoins.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Favoriser l'entraide et le partage entre &#233;l&#232;ves et enseignants gr&#226;ce &#224; des forums et des espaces de travail partag&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Une formation interactive et concr&#232;te&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Guid&#233;s par leurs pairs, les participants ont pu :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;couvrir les fonctionnalit&#233;s d'ELEA &#224; travers des d&#233;monstrations pratiques et des mises en situation concr&#232;tes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#201;changer sur leurs pratiques p&#233;dagogiques et partager leurs exp&#233;riences et leurs r&#233;ussites avec ELEA.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; B&#233;n&#233;ficier de conseils avis&#233;s et d'astuces pour tirer le meilleur parti de la plateforme et l'adapter &#224; leur contexte p&#233;dagogique sp&#233;cifique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Co-construire des modules interactifs en &#233;quipe, favorisant ainsi la collaboration et l'innovation p&#233;dagogique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Un &#233;lan vers une p&#233;dagogie d'avenir&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enrichis par cette formation, les enseignants participants sont d&#233;sormais mieux arm&#233;s pour :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Int&#233;grer ELEA dans leurs pratiques p&#233;dagogiques et proposer des exp&#233;riences d'apprentissage plus attractives et stimulantes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Personnaliser les parcours en fonction des besoins et des styles d'apprentissage de chaque &#233;l&#232;ve.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;velopper de nouvelles formes de collaboration entre &#233;l&#232;ves et enseignants, favorisant l'autonomie et la responsabilisation des &#233;l&#232;ves.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Plus qu'une simple formation, cette rencontre a &#233;t&#233; un v&#233;ritable moment de partage et d'&#233;mulation collective. En s'appropriant ELEA, les enseignants du lyc&#233;e &#201;mile Zola de Rennes s'inscrivent dans une dynamique d'innovation p&#233;dagogique prometteuse pour l'avenir de l'&#233;ducation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; contacter la Drane pour en savoir plus sur ELEA et ses applications dans votre &#233;tablissement.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;En r&#233;sum&#233;, la formation ELEA &#171; partage d'exp&#233;riences entre pairs &#187; a &#233;t&#233; une r&#233;ussite totale. Elle a permis aux participants de d&#233;couvrir les potentialit&#233;s de la plateforme et de s'approprier des outils concrets pour transformer leurs pratiques p&#233;dagogiques et offrir aux &#233;l&#232;ves des exp&#233;riences d'apprentissage plus riches et plus &#233;panouissantes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Journ&#233;e de formation des RRUPN du BEF de Rennes</title>
		<link>https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/spip.php?article306</link>
		<guid isPermaLink="true">https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/spip.php?article306</guid>
		<dc:date>2024-02-23T15:20:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		 <dc:creator>vgallais</dc:creator>
		



		<description>
&lt;p&gt;Le 14 novembre dernier, les RRUPN du bassin de Rennes se sont r&#233;unis pour une journ&#233;e de formation et d'&#233;change. Au programme : M&#233;t&#233;o des RRUPN et des &#233;tablissements : un tour de table pour partager les actualit&#233;s et les besoins de chacun. Les derni&#232;res informations : Pr&#233;sentation des &#171; Escales &#187;, un nouveau format de formation propos&#233; par l'acad&#233;mie qui permet de former les enseignants directement au sein de leur &#233;tablissement par invitation de quelques formateurs DRANE. Information sur (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://culturesnumeriques.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique266" rel="directory"&gt;La coop&#233;rative p&#233;dagogique num&#233;rique 35&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le 14 novembre dernier, les RRUPN du bassin de Rennes se sont r&#233;unis pour une journ&#233;e de formation et d'&#233;change.&lt;/strong&gt;
Au programme :
&lt;strong&gt;M&#233;t&#233;o des RRUPN et des &#233;tablissements :&lt;/strong&gt; un tour de table pour partager les actualit&#233;s et les besoins de chacun.
&lt;strong&gt;Les derni&#232;res informations :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentation des &#171; Escales &#187;, un nouveau format de formation propos&#233; par l'acad&#233;mie qui permet de former les enseignants directement au sein de leur &#233;tablissement par invitation de quelques formateurs DRANE.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Information sur les robots TED-i pour les &#233;l&#232;ves emp&#234;ch&#233;s et/ou malades.
&lt;strong&gt;Sites et documents prioritaires de communication :&lt;/strong&gt; pr&#233;sentation des ressources essentielles pour les RRUPN.
&lt;strong&gt;Focus sur l'IA : &lt;/strong&gt; d&#233;couverte de plusieurs sites et plateformes proposant des ressources p&#233;dagogiques sur l'intelligence artificielle.
&lt;strong&gt;&lt;abbr title=&#034;&#171; Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment &#187; : Environnement orient&#233; objet d'apprentissage dynamique modulaire. Plateforme d'apprentissage en ligne sous licence libre servant &#224; cr&#233;er des communaut&#233;s s'instruisant autour de contenus et d'activit&#233;s p&#233;dagogiques. Outre la cr&#233;ation de cours &#224; l'aide d'outils int&#233;gr&#233;s (ressources et activit&#233;s) &#224; l'usage des formateurs, Moodle offre des possibilit&#233;s int&#233;ressantes d'organisation des cours sous forme de fili&#232;res (cat&#233;gories et sous-cat&#233;gories, cohortes&#8230;) qui lui donne &#233;galement des caract&#233;ristiques propres &#224; la mise en place de dispositifs complets d'enseignement. Le Moodle de l'acad&#233;mie de Rennes est accessible par le portail Toutatice via l'espace p&#233;dagogique.&#034;&gt;Moodle&lt;/abbr&gt; &#8211; ELEA : la priorit&#233; :&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentation des diff&#233;rentes fonctionnalit&#233;s d'ELEA et de la Eleath&#232;que.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tutoriels pour t&#233;l&#233;charger des cours de Moodle et les restaurer sur ELEA, cr&#233;er des parcours et les sc&#233;nariser.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;couverte d'un parcours pour comprendre les objectifs d'Elea&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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